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教育传媒到校
2022年7月

教育传媒到校直击香港神托会培真幼稚园 - 2022年7月

生活化趣味课程　缔造多元学习体验

香港神托会培真幼稚园校舍宽敞，拥有多元丰富的学习环境，用心栽培学生在「信、望、爱」中成长，享受快乐的校园生活，健康发展各种能力。周美燕校长带领团队以「培育孩子心．真爱伴成长」为教育宗旨，用心营造充满爱的环境，让学生能够在爱与关怀的包围下茁壮成长。

善用宽敞活动空间　设置多元区角游戏

为了让学生有更丰富的学习体验，学校善用活动空间宽敞的特色，设立体能区和音乐区，又在课室内设置不同元素的区角游戏，孩子们可以寓学习于娱乐，增添上学趣味。学习的最终目的，是希望学生能把知识应用到生活中，所以学校十分重视幼儿生活教育，采用蒙特梭利的教材和教具，培养学生手眼协调、感官等能力，从中学懂自理，以及建立良好生活习惯。

想孩子目光变得远大，学习就不能局限于课室。学校重用生活化的主题教学，争取不同机会丰富学生的经历和体验，老师会定期带学生走出校园，例如参观邮局，认识邮差的工作，借此了解社会运作，以及安排学生制作心意卡等，透过不同的游戏和团体讨论，探索课本以外的知识。周校长指，小朋友在分组时会经历「计划」、「实践」和「回顾」三部曲，这个过程有助他们建立自主学习能力，激发主动学习的兴趣，学得轻松而有成效。

资深教学团队　建构丰富语文学习氛围

学校十分重视语文发展基础，包括中文、英文及普通话，所以特意制作校本语文发声卡及工作纸、亲子趣味小画册、校本儿歌等，用不同学习角度提升学生专注聆听、自主拼读文字的兴趣和能力。该校教学团队专业，当中普通话老师考获国家语委普通话水平测试一级，运用专业知识制作校本普通话趣味学习材料，让幼儿有机会欣赏美丽的诗句及短歌，培养语感。该校英语专科老师拥有资深经验，设计出英文拼音阅读学习课程，通过不同的活动、游戏和故事，让学生了解如何运用英语，同时可训练语言和口部肌肉发展。

相对于图象式的中文，英语是符号式的解码语言，要说得出一口流利英语，需要运用一些平时说中文运用不到的口部肌肉，例如「I」音和「R」音，这些肌肉都必须在幼儿语言学习的黄金期开发。学校透过趣味的活动、故事等，让学生能在三年时间内能掌握英文字母的音、符号和字的关系、认识高频字、了解句子结构，以及通过拆字，学懂拼读生字，从而提升学习英文的兴趣、动机和自信，为未来升学和语言学习奠定良好的基础。

「儿童为本」游戏教学理念　实践良好品格

在学习的过程中，「动手做」是重要一环，有助学生从「做」中学习，把学习内容化成经验，知识才会变得深刻而长久。周校长表示，学校会举办不同活动让学生从自身的体验累积知识，并鼓励他们把良好品格实践。例如曾派发汽球小狗给他们带回家「照顾」，激发孩子的爱心，培育善良友爱的性情。另外学校又会提供各项物料予幼儿学习，又善用课室的角落、校内各场地等设施，让学生可以在不同的活动区域进行学习活动。

疫情期间课时大大缩短，所以更加要把握未能回校上课的时间，让学生在家也能享受高质素的学习。学校重视推行亲子网上游戏活动课，不但有助建立亲子、家校良好关系，而且学生也可以在游戏中经验挫折和失败，锻炼忍耐和毅力，培养高尚的品格。为协助孩子建立正向价值观和良好品德，学校与香港女童军合办快乐小蜜蜂制服团队，K2组是银蜂队，K3则是金蜂队，课程会涵盖简单的社会和健康常识，培养学生对社会认知及良好的生活习惯和自理能力，亦会借着不同活动，教学生守规则、礼貌、乐于助人、环保爱地球和成为良好公民，并提升他们的活泼、开朗、勇敢、克服困难，遵守纪律等优质的品格。

融入音乐元素　激发学童想像力

音乐是人生不可或缺的美好事物，周校长形容学校是一所喜爱唱歌的幼稚园，选以「奥福音乐」及「幼儿音乐」为校本基础课程，又制作校本唱游乐发声歌书，让幼儿从小就接触音乐，在喜悦的音乐歌曲中陶冶性情，培育对音乐艺术的兴趣和评鉴能力。另外，歌曲结合正向品格及游戏音乐律动元素，内容贯通幼儿发展的六大学习范畴，灌输学生正确的价值观，并能激发肢体律动、想像力及创造力。